02/07/2025

INFO

Najnovije Vesti Dana

EVO KAKO ĆE SE ĐACI UCENJIVATI! Ministarstvo uputilo dopis svim školama: UZIMAĆE SE U OBZIR I ŽELJA UČENIKA DA UČI TOKOM BLOKADA!

EVO KAKO ĆE SE ĐACI UCENJIVATI! Ministarstvo uputilo dopis svim školama: UZIMAĆE SE U OBZIR I ŽELJA UČENIKA DA UČI TOKOM BLOKADA!

Ministarstvo prosvete uputilo je danas dopis svim školama sa smernicama za ocenjivanje učenika u uslovima izmenjene organizacije rada, prouzrokovane nadoknadom propuštene nastave.

Kako se navodi, škole su u svojim planovima nadoknade predvidele različita organizaciona rešenja i aktivnosti u nastavi, uz dodatnu podršku učenicima tokom procesa učenja.

Ministarstvo podseća da je omogućeno produženje drugog polugodišta školske 2024/2025. godine, zbog čega je važno kontinuirano pratiti napredovanje učenika, jer upravo ono predstavlja osnovu za ocenjivanje i zaključivanje ocena.

Foto: Shutterstock/Drazen Zigic

Nastavnici treba da uzmu više faktora u obzir

Uvažiti i želju za učenjem tokom blokada

Nastavnici bi, prilikom odlučivanja o oceni, osim merljivih obrazovnih rezultata, trebalo da uvaže i zalaganje učenika, trud koji ulažu, kao i sve otežavajuće okolnosti i posledice prekida nastave. Takođe, pri zaključivanju ocena na kraju drugog polugodišta, neophodno je imati u vidu i uspeh učenika iz prvog dela školske godine.

Kako bi se nastavnicima olakšala procena rada učenika, Ministarstvo je predložilo dodatne načine praćenja i vrednovanja napretka, koji se mogu efikasno primeniti u uslovima nadoknade i izmenjene organizacije nastave.

Foto: Shutterstock

Nastavnici treba da uvaže želju učenika za učenjem

Pored toga, Ministarstvo preporučuje da se na nivou stručnih veća u školama organizuje razmena primera dobre prakse ocenjivanja u specifičnim uslovima.

Ocene da se obrazlože

U dopisu se posebno naglašava da proces ocenjivanja mora biti transparentan, a svaka ocena jasno obrazložena učeniku i roditelju, na način koji odgovara uspostavljenoj komunikaciji i vođenju evidencije.

Ministarstvo prosvete pruža podršku svim nastavnicima koji, i u otežanim uslovima, dosledno primenjuju principe kvalitetnog, objektivnog i pravičnog ocenjivanja, vodeći računa o najboljem interesu učenika.

BONUS VIDEO